Quelle est la valeur ajoutée des collèges de Saint-Martin ?

Le taux de réussite aux examens n’est pas suffisant pour mesurer les performances d’un établissement. Aussi le ministère de l’Education nationale publie-t-il d’autres indicateurs permettant de mieux évaluer les capacités d’un établissement à faire réussir ses élèves aux examens.

Parmi ces indicateurs, l’indice de valeur ajoutée : IVAL pour les lycées, IVAC pour les collèges.  «La valeur ajoutée mesure la différence entre les résultats obtenus [aux examens] et les résultats qui étaient attendus [par l’établissement], compte tenu des caractéristiques scolaires et sociodémographiques des élèves», explique le ministère de l’Education nationale. Si le taux de la valeur ajoutée apparaît positif, cela signifie que l’établissement «a mieux fait réussir ses élèves que ce qui était attendu au vu des profils des élèves».

Si la valeur ajoutée est disponible pour les deux lycées de Saint-Martin, elle ne l’est en revanche pas (encore) pour tous les collèges de la partie française. Le collège de Quartier d’Orléans affiche une valeur ajoutée positive et élevée, ce qui signifie que l’accompagnement pédagogique est bon.

Collège Roche gravée de Moho

Au collège de Quartier d’Orléans, le taux attendu de réussite au brevet était estimé à 71 % en 2023. En série générale, seuls sept élèves sur dix en classe de troisième ont passé l’examen et 90 % d’entre eux ont réussi. Cela signifie que la valeur ajoutée pour l’établissement est de + 19. En revanche la note moyenne à l’écrit constatée est inférieure à celle qui était attendue : 5,6 sur 20 contre 7,8 sur 20 en série générale.

En série professionnelle, la moitié des 28 élèves présents ont obtenu leur brevet.

Le ministère de l’Education a en outre relevé que parmi les élèves entrés en sixième dans cet établissement, 83 % y ont poursuivi leur scolarité jusqu'en troisième. Dans l'académie, la moyenne observée est de 88 %.

Collège Soualiga

Le collège situé à la cité scolaire affiche une valeur ajoutée négative (-6), c’est-à-dire que le taux de réussite au brevet est inférieur au taux attendu. 116 élèves en série générale étaient présents le jour de l’examen et 74 % d’entre eux ont obtenu leur brevet alors que le taux attendu était de 80 % en 2023.

La note moyenne obtenue et constatée est de 6,9 sur 20, soit 2,1 points de moins que celle attendue.

Parmi les élèves entrés en sixième dans cet établissement, 83 % y ont poursuivi leur scolarité jusqu'en troisième.

Collège Mont des Accords

Pour cet établissement à Marigot, le taux attendu n’est pas disponible, la valeur ajoutée pour l’établissement ne peut donc pas être calculée.

Le ministère indique toutefois que 192 élèves en série générale étaient présents à l’examen et 62 % l’ont obtenu en 2023. En série professionnelle, 69 % des 13 élèves présents ont réussi leur examen.

Les notes moyennes constatées sont de 5,5 sur 20 en série générale et 2,3 sur 20 en série professionnelle selon les données du ministère.

Parmi les élèves entrés en sixième dans cet établissement, 89 % y ont poursuivi leur scolarité jusqu'en troisième.

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