20 élèves de CM1 "sur la route du Mémorial ACTe"
La circulaire du ministère de l’éducation nationale du 2 novembre 2005 explique que l’école doit accorder une place privilégiée aux réflexions sur la mémoire. À ce titre, le thème de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions s’inscrit dans la mission d’éducation. C’est en réponse à cette demande institutionnelle que la circonscription des Iles du Nord et le sénateur Guillaume Arnell ont initié le projet « Sur la route du Mémorial ACTe ».
Ce projet pédagogique culturel a pour objectif de permettre à 20 élèves de CM1 et CE2 de Saint-Martin de s’ouvrir au monde extérieur avec la visite du Mémorial ACTe et la découverte du patrimoine culturel de la Guadeloupe. Les 20 élèves élus par leurs pairs, représentent les 10 écoles élémentaires de Saint-Martin. En amont du voyage pédagogique en Guadeloupe, les 10 classes concernées ont mené un travail de réflexion sur le thème de la traite négrière, de l'esclavage et de leurs abolitions. "Sur la route du Mémorial ACTe" donne l'opportunité à plusieurs élèves de voyager pour la première fois en Guadeloupe et d'aller visiter le Mémorial Acte, un lieu dédié à l'Histoire des peuples noirs.
Le Mémorial ACTe, Centre caribéen d’expressions et de mémoire de la traite et de l’esclavage,construit à Pointe-à-Pitre, sur le site de l’ancienne usine Darboussier se veut un lieu ouvert sur le monde contemporain. Outre un lieu de mémoire, le mémorial Acte est aussi lieu de recherche, et constitue à ce titre un excellent outil pédagogique au service des écoles et du devoir de Mémoire. Le Mémorial ACTe engage le citoyen à travers un questionnement portant sur les traces d’un passé commun, à s’interroger sur le sens de l’Abolition de l’esclavage, mais aussi sur le sens de toutes les libertés et du vivre ensemble.
A travers ce parcours pédagogique sur la mémoire, les élèves visiteront le cimetière des esclaves, l’habitation Néron, le musée Edgar Clerc au Moule, la marche des esclaves à Petit-Canal, et le Mémorial ACTe. Chaque élève sera amené à avoir une meilleure connaissance de lui-même, de l’autre et de ses différences afin de favoriser le vivre ensemble. Les élèves de Saint-Martin doivent avoir conscience qu’ils ont une histoire commune avec les autres élèves de la Caraïbes. C'est en comprenant leur héritage qu'ils pourront structurer leur identité culturelle.
Durant ce voyage pédagogique, les élèves travailleront sur un carnet de voyage qui sera présenté à leur camarade de classe , aux parents et à la population de Saint-Martin.
La circonscription des Iles du Nord remercie le sénateur Guillaume Arnell, le programme de réussite éducative, le centre symphorien d'insertion, la SEMSAMAR, l'association USEP Iles du Nord et la collectivité de Saint-Martin pour leur contribution à ce projet.
