Micro-Folie : "donner aux jeunes Saint-Martinois un meilleur accès à la culture"
Manon Neyrat, responsable du déploiement des Micro-Folies, notamment dans les territoires ultramarins pour le compte de La Villette, a inauguré ce mercredi un projet à Sandy Ground à l’école Aline Hanson avec la présence des services de l’État et des services de la Collectivité. L’école Aline Hanson est le premier établissement de Saint-Martin à bénéficier de ce dispositif.
Pour rappel, mis en place depuis 2017, le projet est porté par la Collectivité et la préfecture avec le soutien du ministère de la culture, du parc de La Villette, de l’Éducation Nationale et de la région académique de Guadeloupe, ainsi que de la caisse territoriale des œuvres scolaires (CTOS) dans le cadre du temps périscolaire. Micro-Folie est inspiré des Folies du Parc de La Villette à Paris conçues par l’architecte Bernard Tschumi. Il s’inscrit dans le plan, « la culture près de chez vous ».
Micro-Folie se présente sous la forme d’un kit qui s’articule autour de musées numériques et de contenus culturels, de casques de réalité virutelle, un FabLab et une ludothèque en collaboration avec douze établissements culturels nationaux fondateurs, parmi eux : le centre Pompidou, la cité de la musique, Philharmonie de Paris, l’opéra national de Paris, le château de Versailles etc.
«Ce kit n’est pas seulement une collection d’images, mais il incarne le pouvoir de la connaissance, la richesse de la culture et de l’espoir pour l’avenir de nos jeunes », considère Dominique Louisy, vice-présidente de la Collectivité. «Il consiste à donner à nos jeunes saint-martinois un meilleur accès à la culture. Ils représentent un lieu où les rêves prennent formes, les esprits s’éveillent et l’imagination trouve un foyer», estime-t-elle. Elle croit «fermement que l’accès à la connaissance est un «droit fondamental» pour chaque individu.
Les Micro-Folies se déclinent en version fixe et itinérante pour se déplacer toujours plus près des publics. Saint-Martin bénéficie de la version itinérante dans les établissements scolaires, « une première pour ce dispositif, notamment dans les quartiers prioritaires, politique de la ville », indique Manon Neyrat. «Le projet de Saint-Martin fait partie de ceux qui se sont bâtis rapidement», précise-t-elle.
«C’est un outil supplémentaire pour notre île qui vient s’aligner dans notre continuité d’ouvrir le champ des possibles à nos jeunes, notamment ceux de Sandy Ground», déclare Harry Christophe, vice-recteur des îles du nord. En effet, il y a semaine, la cité éducative y était inaugurée. Ce second événement dans le quartier marque le début d’une longue série, espère le préfet. Selon lui, ce projet reflète la force et la puissance des lumières de la culture.
Le musée numérique permet de découvrir, le patrimoine culturel français. Grâce aux grands écrans, tablettes et systèmes de sonorisation, toute forme artistique est numérisée en très haute définition. Le musée numérique est disponible en plusieurs langues (anglais, espagnol, français), il contient également plusieurs collections qui enrichissent le musée.
Deux modes de visite sont proposés pour accéder au musée numérique. Grâce à un mode visiteur libre le musée numérique est librement accessible à tous. Chacun peut suivre sa propre navigation, entre l’écran et sa tablette, en lisant les cartels conçus par les conservateurs des musées, en découvrant les secrets des tableaux, en jouant etc. Le mode conférencier permet d’organiser des visites thématiques et programmées en groupe. En tant que moyens pratiques d’éducation artistique et culturelle, les musées numériques servent de supports pédagogiques aux enseignants et animateurs.
Par ailleurs, la présence d’un médiateur pour animer ce dispositif est indispensable. Pour ce faire, neuf médiateurs chargés du partage des contenus auprès des enfants ont suivi la formation du parc de La Villette «en début de semaine afin d’être formés à l’utilisation du dispositif», indique Manon Neyrat. «Une mise en situation avec un groupe d’élèves de CE1 a également eu lieu afin de tester les outils», ajoute-t-elle.
Le kit sera en place dans d’autres établissements scolaires de Saint-Martin, Aline Hanson en bénéficie d’octobre 2023 à février 2024. Puis ce sera au tour de l’école M.A. Leydet Concordia de mars 2024 à juin 2024, du llycée R. Weinum de septembre 2024 à janvier 2025, de l’école Clair Saint Maximin de février 2025 à juin 2025 et du collège Roche Gravée de Moho de septembre 2025 à janvier 2026. Le kit Micro-folie est adaptable à tous les niveaux scolaires.
Les élèves saint-martinois pourront ainsi visiter un musée de manière virtuelle. Ils auront accès à divers contenus culturels proposés par les institutions culturelles françaises (château de Versailles, musée du Louvre, cité de la musique, danse, cirque…) Le dispositif proposera à la population de s’immerger en réalité virtuelle par des ordinateurs, imprimante 3D et des casques immersifs.
Enfin, l’ambition de ce dispositif est de réduire davantage la fracture culturelle à Saint-Martin, permettant à tous, notamment aux élèves de découvrir le patrimoine culturel de la France. Si le kit est dans un premier temps réservé en priorité pour les scolaires, il pourrait toucher le grand public avec l’appui des associations. L’idée serait de proposer des samedis Micros-folies. «C’est une vocation que ce projet soit également à disposition des associations, et puisse être étendu à toutes les institutions», confie Hatharith Khieu, représentant de la Collectivité en charge de la politique de la ville.
