Séminaire pour la persévérance scolaire
A l'occasion de « la semaine de la Persévérance scolaire » de l’Académie de Guadeloupe, les services de l’éducation de Saint-Martin et Saint-Barthélemy organisent un séminaire à Saint-Martin le vendredi 15 avril. Il sera précédé d’une journée de formation pour le personnel des établissements particulièrement concernés, le jeudi 14.
La persévérance scolaire s’oppose au décrochage scolaire. «Un glissement sémantique plus positif» commente Michel Sanz, le représentant du recteur à Saint-Martin et Saint-Barthélemy. Au cours d’une conférence de presse vendredi 8 avril, il a présenté le déroulé et les objectifs du séminaire, entouré de Christophe Parisot, chargé de mission, ainsi que de Patricia Laquitaine, coordinatrice du décrochage scolaire à Saint-Martin et Saint-Barthélemy.
Gratuit et ouvert à tous, ce séminaire se tiendra vendredi 15 avril à partir de 9h30 au centre culturel de Sandy Ground. Il devrait réunir les différentes composantes de la société et a cinq objectifs :
- établir une définition commune du décrochage scolaire (confronter la définition institutionnelle à la réalité du terrain)
- dresser un état des lieux du décrochage scolaire à Saint-Martin et Saint-Barthélemy
- mettre en lumière ce qui est fait de positif à Saint-Martin et Saint-Barthélemy
- mener des ateliers et groupes de réflexion
- réaliser un petit fascicule à partir des différentes réflexions menées au cours de la journée qui comporte des fiches actions, et puisse être diffusé par mail.
La journée de formation du 14 avril se déroulera de 9h30 à 17h au lycée professionnel des îles du Nord. Elle concerne exclusivement le personnel de l’éducation nationale. Chaque chef d’établissement de Saint-Martin a désigné quatre ou cinq personnes pour assister à cette formation. Chefs d’établissements, CPE, COP, enseignants, assistants social, EMS…en tout vingt-cinq professionnels participeront à des ateliers de réflexion afin de définir ensemble le terme de « décrochage » et ses différentes nuances («en voie de », « en cours de »…) et de pouvoir en tirer des notions et des actions permettant de générer de la persévérance.
